Laura y Tamara nos han preparado dos estupendas tortillas que hemos disfrutado a la hora del almuerzo. ¡Riquísimas!
La infancia es tiempo de inocencia. Son peldaños muy altos y huellas de pisadas muy pequeñas. Es un mágico lugar de sueños, donde todo es posible. La infancia es para explorar... Es para remar... y llegar... y tocar. Y ver... y gustar... y oír... y aprender. Pero, sobre todo, para ser amados.
miércoles, 31 de enero de 2018
QUÉ RICA LA TORTILLA!!!!
Ya nos vamos pronto de viaje a Francia, y hemos querido terminar nuestra visita a España, comiendo un plato muy típico de nuestro país y que nos encanta: TORTILLA DE PATATA.
Laura y Tamara nos han preparado dos estupendas tortillas que hemos disfrutado a la hora del almuerzo. ¡Riquísimas!
Laura y Tamara nos han preparado dos estupendas tortillas que hemos disfrutado a la hora del almuerzo. ¡Riquísimas!
UN VIAJE MÁS DE LA MALETA
CUMPLEAÑOS DE YANIRA
DÍA DE LA PAZ
Ayer, 30 de enero, celebramos en el colegio el día internacional de la Paz. Estuvimos hablando del significado de esa palabra en la alfombra, siempre partiendo de sus hipótesis y después escuchamos este cuento:
Un divertido cuento en verso en el que todos los animales de la sabana quieren ser dueños de la misma flor y pasan una semana discutiendo hasta que la paloma Mari Paz encuentra la solución.
Un divertido cuento en verso en el que todos los animales de la sabana quieren ser dueños de la misma flor y pasan una semana discutiendo hasta que la paloma Mari Paz encuentra la solución.
Después del recreo, salimos a las pistas del patio de Primaria con el resto de los alumn@s del colegio, para cantar y bailar junto una canción.
Y nos fuimos a casa con nuestra corona roja y nuestra PAZ azul.
lunes, 29 de enero de 2018
EL RATONCITO PÉREZ
Una de las actividades que vamos a realizar dentro de nuestro proyecto sobre Europa, es conocer algunos cuentos populares que se crearon en esos países. Hoy hemos escuchado la historia de "El ratoncito Pérez".
Aunque el Ratoncito Pérez es un personaje típico de España, hay otros países que cuentan con personajes parecidos que realizan el mismo cometido con los dientes de los niñ@s: el Hada de los Dientes en países de habla inglesa o el ratón Topolino en Italia.
Aunque el Ratoncito Pérez es un personaje típico de España, hay otros países que cuentan con personajes parecidos que realizan el mismo cometido con los dientes de los niñ@s: el Hada de los Dientes en países de habla inglesa o el ratón Topolino en Italia.
INVESTIGANDO Y APRENDIENDO
Los niñ@s no dejan de buscar información sobre España con sus familias, y están aportando materiales muy valiosos y creativos que nos ayudan a aprender cada vez más cosas sobre nuestro extenso país.
MARIO nos ha traído un pequeño pero gran trabajo sobre los animales característicos de España, y un libro sobre coches muy divertido, con coches imaginarios y sorprendentes.
Este es el fantástico trabajo de DIEGO POLO. Un recorrido muy personal por los lugares de España que Diego ha conocido con su familia y amigos.
En uno de esos viajes, también participó CANDELA, que aparece muy pequeñita en una de las fotografías.
También nos ha traído una nueva bandera, y dos billetes del metro de Madrid, un tren muy especial que circula por debajo de la tierra y nos lleva de un sitio a otro de la capital de España.
MARIO nos ha traído un pequeño pero gran trabajo sobre los animales característicos de España, y un libro sobre coches muy divertido, con coches imaginarios y sorprendentes.
Este es el fantástico trabajo de DIEGO POLO. Un recorrido muy personal por los lugares de España que Diego ha conocido con su familia y amigos.
En uno de esos viajes, también participó CANDELA, que aparece muy pequeñita en una de las fotografías.
También nos ha traído una nueva bandera, y dos billetes del metro de Madrid, un tren muy especial que circula por debajo de la tierra y nos lleva de un sitio a otro de la capital de España.
AMAIA nos ha explicado su trabajo con mucha ilusión, y ha ido nombrando los distintos monumentos que aparecen en su mapa.
Se los sabía casi todos.
Así hemos descubierto: la Sagrada Familia, las casas colgantes de Cuenca, la Dama de Elche, la Torre de Hércules, la catedral de Santiago de Compostela, la Alhambra de Granada, el Teatro de Mérida, el acueducto de Segovia, la Catedral de Burgos, el museo Guggenheim de Bilbao, y el monumento que ya conocemos bastante bien, la Puerta de Alcalá de Madrid.
Y Olivia nos ha mostrado su colorido mapa en el que ha colocado los distintos productos de alimentación que caracterizan a nuestro país, ordenados por comunidades: miel, paella, vino, aceite, tortilla de patata, gazpacho, jamón y otros productos derivados del cerdo, cerezas, quesos, naranjas, leche, pulpo, etc.
PAULA nos ha traído también una bandera, y dos divertidas y originales manualidades de dos cosas muy típicas de España: la paella y los molinos de viento.
ÁLVARO nos muestra este dibujo sobre los aviones, medio de transporte que tendremos que utilizar en uno de nuestros viajes por Europa.
jueves, 25 de enero de 2018
APORTACIONES DE LOS NIÑOS/AS AL PROYECTO
Hoy hemos tenido una asamblea intensa para ver todas las cosas que los niñ@s han traído, y así poder investigar más sobre España y también sobre los medios de transporte.
JUAN ha hecho un pequeño mural en el que aparecen comidas o alimentos típicos de los países que vamos a conocer.
También ha dejado en clase un puzzle divertido sobre los medios de transporte.
Este es el enorme mapa de España que DIEGO V. nos ha sabido explicar, identificando algunos de los símbolos que aparecen, a pesar de ser muy extraños.
Nos muestran cosas o productos típicos de cada lugar.
El libro de pegatinas de ASIER nos ayuda a identificar y conocer mejor, los alimentos, trabajos y otras cosas de las comunidades de nuestro país.
Y SARA nos ha traído esta bandera. Es grande y podemos ver mejor los detalles del escudo central.
JUAN ha hecho un pequeño mural en el que aparecen comidas o alimentos típicos de los países que vamos a conocer.
También ha dejado en clase un puzzle divertido sobre los medios de transporte.
Este es el enorme mapa de España que DIEGO V. nos ha sabido explicar, identificando algunos de los símbolos que aparecen, a pesar de ser muy extraños.
Nos muestran cosas o productos típicos de cada lugar.
El libro de pegatinas de ASIER nos ayuda a identificar y conocer mejor, los alimentos, trabajos y otras cosas de las comunidades de nuestro país.
ÁLVARO nos ha ayudado a contar muy entusiasmado este cuento de Teo, que hace un largo viaje en tren.
Y SARA nos ha traído esta bandera. Es grande y podemos ver mejor los detalles del escudo central.
¡Qué bonito paisaje invernal el de Olivia!
miércoles, 24 de enero de 2018
CUENTOS DE ENERO
Estos son algunos de los cuentos que hemos escuchado a lo largo del mes:
Cuento de tradición oral. Es una historia positiva, con un personaje pequeño pero fuerte, divertido y con un final feliz.
Un cuento precioso e ilustrado de forma muy original, sobre la diversidad, la tolerancia y el respeto.
Los animales se reúnen en el bosque para jugar al escondite. Pero, ¿dónde está el camaleón?. Un libro hermoso que estimula la curiosidad y enseña a contar del 1 al 10.
Un cuento que empieza con miedo y acaba con una dulce sorpresa.
Un ratoncito sale a buscar un amigo y encuentra muchas y diferentes colas que no quieren jugar con él.
¿Encontrará al final alguien con quien divertirse?
Un día, CANDELA nos enseñó este cuento tan especial que su tío Mario ha escrito y dibujado especialmente para ella. Una historia que nos enseña el valor de la amistad y de ayudar al que lo necesita. ¡Precioso!
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
Como vamos a utilizar distintos vehículos para viajar de un país a otro, hoy hemos empezado conociendo sus nombres y hemos elaborado un juego de formación de palabras que les ha entusiasmado y no dejan de utilizar de forma espontánea.
LA HISTORIA DE LAURA
LAURA ha traído la maleta viajera con su historia personal y ha compartido con nosotr@s todas las cosas que le gusta hacer, especialmente con su hermano Adrián.
ESPAÑA
EVA nos ha traído este libro de Teo, en el que se hace un viaje por todas las comunidades autónomas de España, y les explica a los niños de forma muy sencilla, algunas de las cosas más características de cada una de ellas: bailes típicos, comidas, la pesca, la vendimia,...
Lo vamos leyendo poco a poco a lo largo de estos días, pues tiene mucha información valiosa.
CARLOS ha hecho un trabajo de investigación con su familia y lo ha compartido con nosotros. En él se recogen algunas cosas muy típicas de nuestro país: el abanico, las naranjas, el queso, el jamón serrano, el aceite y el vino, la Dama de Elche, el pintor Sorolla,...
También hemos aprendido el nombre de las letras que componen ESPAÑA, y lo estamos reproduciendo, con estampación de sellos.
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