MOMENTOS

 CARLOS ha hecho un experimento muy sencillo y divertido: ha teñido arroz de diferentes colores, y con lo que ha conseguido, ha creado una obra de arte preciosa.

DIEGO también ha hecho el experimento con Lacasitos, para conseguir otro arco iris de colores muy sorprendente.

     Con la caja de un gran electrodoméstico, JUAN ha construido un refugio para él y para su hermana, un espacio personal en el que los adultos no tienen cabida, una necesidad que acompaña a los niñ@s durante toda su infancia. Puro juego simbólico, en el que utilizan el material para transformarlo en otro que dé respuesta a sus necesidades e inquietudes.

      "Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando, haciendo que mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores".      Francesco Tonucci

             PAULA disfruta cocinando en casa:

JUAN nos presenta a su nuevo amigo.

     
 Y por fin, podemos disfrutar un poco de los rayos del sol... Y del placer de andar en patinete, de pedalear,... De volver a recordar momentos que nos gustan y lugares que nos evocan juegos divertidos...

 Y así comprobar que la Naturaleza nos recuerda que "todo va a salir bien":

DISFRUTANDO, DESCUBRIENDO Y COMPARTIENDO EN ESTAS ESPECIALES "VACACIONES"

     Aunque supuestamente estemos de "vacaciones", vamos a seguir acompañándonos y compartiendo las actividades, juegos y descubrimientos que estamos haciendo en casa, y buscando nuevas propuestas para seguir "creciendo".

Ya tenemos algunas obras de arte para nuestra especial pinacoteca de primavera:

Preciosa obra de MARIO inspirada en los cuadros de MONET.

Obras de ASIER y AMAIA sobre tulipanes:

Cuadro de MARTÍN inspirado en las amapolas de Joaquín Sorolla.

Seguimos disfrutando de la primavera: jugando, escribiendo, haciendo manualidades, leyendo, cosiendo, sembrando, cantando,...

 

Cocinando:

Y después de ver y poner todas estas imágenes, me apetece compartir con vosotr@s un texto que me ha enviado la madre de MARTÍN, extraído de la página www.crianzapositiva, que nos invita a hacer una reflexión sobre lo que estamos viviendo estos días.

Y QUÉ PASA... 

¿Y qué pasa si los niños "pierden" el año escolar?

¿Y si en lugar de aprender matemáticas aprenden a cocinar? 

¿A doblar su propia ropa? ¿A limpiar? 

¿A cultivar un huerto, una planta? 

¿Y si  aprenden a cantarle canciones a sus abuelos o a sus hermanos más pequeños? 

¿Y si  aprenden a cuidar a sus mascotas y a bañarlos? 

¿Y si desarrollan su imaginación y pintan un cuadro? 

¿Y si aprenden a ser más responsables y estar más conectados con toda la familia en la casa? 

¿Y si nosotros los padres les enseñamos a ser buenas personas? ¿Y si nosotros, padres, aprendemos lo mismo?

¿Y si aprenden y saben que estando juntos y sanos es mucho mejor que tener el último móvil de moda? 

A lo mejor eso nos falta, y si ellos aprenden, a lo mejor no perdimos un año... 

... A lo mejor, ganamos un futuro maravilloso

ERASE UNA VEZ...

       Acercaros que voy a contaros un cuento:

     

      Erase una vez... un viejo maestro de escuela llevó globos a su aula y regaló uno a cada alumn@. Les pidió que pusieran su nombre en el globo que les había regalado, los dejaran en el suelo y salieran de la clase. Una vez afuera, les dijo: "Tienen 5 minutos para que cada uno/a encuentre el globo que lleva su nombre".

     

      L@s alumn@s entraron corriendo a buscar cada un@su globo. Se atropellaban unos a otros. los globos revoloteaban con tanto movimiento de los niñ@s. Se acabaron los 5 minutos y ninguno había podido encontrar el suyo.

       El maestro les dijo ahora: "Coged cualquier globo y entréguenselo al dueño del nombre que lleva anotado". En apenas un par de minutos, tod@s los alumn@s tenían ya el suyo en la mano.

      Finalmente, dijo el maestro: "Chicos, los globos son como la felicidad. Nadie la va a encontrar buscando la suya solamente. En cambio, si cada uno se preocupa por la del otro, encuentra rápido la que le pertenece".

Ahora, nosotr@s también tenemos un globo con nuestro nombre escrito y ahora más que nunca, nos necesitamos los un@s a los otr@s.

CUIDA Y CUÍDATE

TAREAS PARA EL VERANO

      Un curso más acaba, y ahora toca disfrutar del descanso merecido. El verano es tiempo de libertad, de romper con la rutina, de ser protagonista de tu propio tiempo, de diversión,...

      Tiempo de experiencias al lado de la familia, de bienestar, de ser aún más felices, de emoción, de sorpresas, de potenciar los vínculos entre padres/madres e hijos/as, de crecimiento...

      Disfrutad al máximo de este tiempo con ell@s. Es el mejor regalo que podemos darles.

YO YA SOY

APRENDER JUGANDO, según Francesco Tonucci

“Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando, haciendo que mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”

“El juego da recursos para la vida. Todas las crisis de la juventud se gestan en la primera infancia”

"Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, sólo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar. El juego libre es la verdadera necesidad del niño".

“Hoy educar significa pedir a los niños que dejen de comportarse como niños y lo hagan como adultos”

“Los pequeños no quieren estar recluidos en su habitación para jugar, ni en ludotecas, ni en todos esos espacios que construimos para que estén controlados. Lo que hace un niño controlado por un adulto es distinto de lo que hace solo. Los niños necesitan espacios donde, dentro de un clima de control social, ellos puedan hacen lo que quieran: pisar el césped, subirse a los árboles y jugar con las lagartijas”. 

"El riesgo es un componente esencial del desarrollo. Sería deseable que los niños encontraran sus obstáculos en el momento útil, medir si pueden saltar un riachuelo o si les compensa relacionarse con alguien".

"El barro es el príncipe de los juguetes. El barro no es nada y puede ser todo. Y a lo largo de la historia de la humanidad,ha sido un material que ha servido para hacer infinidad de cosas. Es un material riquísimo. Y más en manos de los niños..."

                                             Francesco Tonucci, pensador, psicopedagogo y dibujante italiano que se dedica al estudio del pensamiento y el comportamiento infantil.

http://www.apfrato.com/Quien_es_Tonucci.html

EL ÁRBOL BAILA

EL TRABAJO DE LA INFANCIA

INFANCIA...