DÍA DE LA ESPIGA

 

 

 

 

EDUCACIÓN VIAL

      PAOLA nos contó un cuento muy bonito, titulado "Vaya con los coloretes de mofletes". Una historia sobre la amistad entre un semáforo y un buzón, elementos que encontramos en nuestras calles.

    Después nos fuimos a la sala de Psicomotricidad, para comprobar mediante un sencillo circuito, que entendemos y respetamos las indicaciones luminosas del semáforo, así como el uso del paso de peatones. Nos convertimos en pequeños conductores.

      PAOLA nos trajo también un juego muy original, que nos ayuda a realizar la direccionalidad correcta de las letras, que ha convertido en carreteras.

CONOCEMOS LA IMPORTANCIA Y EL FUNCIONAMIENTO DEL 112

      Hace unos días tuvimos la visita de la mamá de MARCOS, un compañero de la otra clase de 4 años. Nos explicó de manera muy divertida la importancia del teléfono de emergencias 112, y nos enseñó cómo realizar la RCP (reanimación cardiopulmonar) al ritmo de la música de Bob Esponja.

      Además, la acompañaba un amigo bombero, con el que aprendimos y disfrutamos mucho, conociendo bien su trabajo.

      Al terminar, nos regalaron un pequeño botiquín, un casco y un estupendo carnet de bombero infantil, que completamos en clase.

 






    Al día siguiente, Olivia nos trajo este estupendo disfraz para jugar en nuestro rincón de juego simbólico.

TALLER DE EXPERIMENTOS: "La vela que se mueve sola"

      La vela comienza a moverse poco a poco, hasta que termina con un movimiento bastante pronunciado. Esto ocurre gracias a que el punto por el que se introduce el clavo coincide con su centro de gravedad.







 

 
A medida que la vela se quema, pesa menos, por lo que va desapareciendo el centro gravitacional. Cuanto más se quema, más rápido se mueve.

                                          

NIÑOS Y NIÑAS

La semana pasada estuvimos jugando con estas tarjetas.

      La idea era intentar adivinar, a través de la imagen, si eran niños o niñas. Después de colocarlas según nuestras hipótesis, leíamos en la parte posterior de cada tarjeta, el nombre y las características, gustos o aficiones de esos/as niñ@s.

       Y nos dimos cuenta de que, a veces, las cosas no son lo que parecen. 

En el mundo hay muchas niñas y muchos niños.

Miles de millones...

Y no hay dos que sean iguales.

Cada una, cada uno, es niña o niño a su manera.

Muchas niñas llevan el pelo largo y algunas lo llevan corto.

También hay niños con pelo corto y niños con pelo largo.

Hay niños que bailan y niñas que corren, saltan y trepan.

Hay niños y niñas que llevan pantalones,

y niñas y niños que adoran los vestidos.

Muchas niñas se disfrazan de princesa o de hada; algunos niños también.

Y hay niñas que se disfrazan de pirata o de superhéroe,

igual que muchos niños.

¡Qué bonito que cada una, que cada uno, pueda ser como es!

Cada niña es niña a su manera.

Cada niño es niño a su manera.

 


        Después, escuchamos este cuento. Una historia incluida en el libro "Cuentos para antes de despertar", en el que se habla sobre coeducación.

     Explica de forma metafórica y divertida el uso sexista que se hace de algunos colores.